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2015年, 第17卷, 第5期 
刊出日期:2015-10-15
  

  • 全选
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    经济与管理前沿探索
  • 曾萍
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 1-8.
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  • 李隆伟
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 9-17.
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    在分析土地违法制度约束与部门利益的基础上,探索土地违法行为的影响因素。运用理论分析,建立多元线性回归模型。得出结论:①制度约束是影响土地违法的根本原因。②政府积极向企事业寻租,“鼓励”了企业土地违法行为。③地方政府为了追求政绩热衷追求GDP,使得政府参与土地违法。④严格控制土地出让方式,可以缓解土地违法行为发生。⑤土地违法现象不具有显著的地区效应。最后,提出建议:①健全土地产权体系,加强对土地违法监管和查处力度。②改变地方政府政治晋升激励机制,改变以GDP作为衡量晋升的标准。③完善财政制度,提高各级地方政府财政预算科学性,提高财政资金使用效率。④积极推进土地出让市场化改革,遏制土地违法行为。
  • 黄秦 李敏 周恋
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 18-23.
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    公平感是影响员工态度行为的重要因素。文章将劳务派遣工感知到的心理契约履行程度作为判断感知公平的标准,分析派遣工的公平感知在其感知到的心理契约履行程度和离职倾向关系中的中介作用。实证研究结果表明:劳务派遣工感知到的心理契约履行程度有助于提高分配公平感知、程序公平感知和交往公平感知,但是只有分配公平感知在感知到的心理契约履行程度和离职倾向的关系中起中介作用。基于分配优势模型、中国的文化和制度情境以及劳务派遣工的雇佣关系特征对结论进行解释并讨论了结论的启示和意义。
  • 赖伟娟 段瑞焜
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 24-30.
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    近年来外商直接投资对广州市服务业的发展起到积极的作用,但是服务业FDI相对于制造业FDI的运营情况还较为落后,探究广州市服务业FDI投资区位选择决定因素显得十分迫切。通过运用2008-2012年广州市服务业的细分行业面板数据对广州市不同类别的服务业FDI的决定因素进行实证检验,并与制造业FDI进行比较。研究发现:市场规模、投资壁垒的降低、人力资本状况和基础设状况等区位因素对服务业的FDI的流入有重要影响。
  • 政治 哲学
  • 杨建兵 陈绍辉
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 31-37.
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  • 叶登耀
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 38-43.
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  • 法学
  • 冯健鹏
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 44-49.
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    在我国宪法关于基本权利的规范中,存在一个与“物质”相关的独立结构,要求国家提供一定程度的物质供给、以保障基本权利的实现,可以统称为“物质保障”。具体而言,可以分为三个层面:第一是作为一项原则,对基本权利宣示一般意义上的物质保障;第二是作为某些基本权利规范的组成部分,明确对这些权利的物质保障;第三是作为一种基本权利,即物质帮助权。作为基本权利的一种保障机制,“物质保障”强调了基本权利实现的条件,同时也强调了国家对于自由权的积极义务,因而具有积极意义。但是,以“物质”为中心衍生的基本权利保障机制也存在局限性:第一,物质保障在很大程度上仅具象征意义;第二,物质保障的实现方式存在疑问;第三,物质保障所带来的国家干预对于基本权利可能产生不利影响;因此,需要建构更为体系化的基本权利保障机制。而以正当程序为表、以人格尊严为里,可以在整合“物质保障”的同时,形成更为完整且适宜的基本权利保障机制。
  • 万冬朝
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 50-56.
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    摘要:应收账款质权的实质是以一种请求权担保另一种请求权的担保方式。应收账款的实现依赖于债务人的履行行为,其实现以第三债务人清偿债务为前提。在应收账款实现的场合,质权人享有的仅是债的请求权,而非物的支配权,这是由应收账款质权的权利标的——应收账款——这一债权的性质所根本决定的。在我国目前现有的法律框架体系下,质权人并不具有超越第三债务人享有的法定和约定权利的效力,应收账款质权的权利边界仍应恪守物权法定和债的相对性的基本原则。
  • 资格刑研究专题
  • 蔡若夫
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 60-65.
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    剥夺政治权利作为我国刑法中的一种资格刑,对未成年犯适用与宪法精神不相符,而且往往导致刑罚执行的落空。因此,应当取消对未成年犯适用剥夺政治权利的资格刑,建构以预防犯罪为主的适用于未成年人犯的资格刑。
  • 尹晓闻
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 66-71.
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    摘要:长期以来,对利用职业便利或违背职业要求的特定义务实施犯罪的刑事责任的追究,我国刑法未予以明确规定,往往由行政机关来作出。《刑法修正案(九)草案》赋予了人民法院禁止犯罪人一定期限从事职业的自由裁量权,从而扩展了刑事责任的内容。但由于该修正案将禁止从事职业规定为非刑罚处置措施,附加在刑罚之后适用,极易产生“处罚过剩”。对禁止从事职业的处罚权分设为司法裁判权和行政处罚权,不仅不利于刑事司法权的独立适用,而且有悖于实现刑事责任追究的公平原则。因此,应当在立法上将禁止从事职业的非刑罚处置措施升格为资格刑。关键词:职业;非刑罚;处置措施;刑事责任;资格刑
  • 何丽娜
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 72-78.
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    摘要:刑法中附加剥夺政治权利对政治权利中的言论等表达意志和自由应当采纳有别于宪法规范的内涵。对缓刑、假释附加剥夺政治权利执行期间以及主刑执行完毕之后的附加剥夺政治权利期间遇到的计算方式等问题,应当在刑法条文规范和统一的基础上提出符合制刑目的的处理方法。附加剥夺政治权利执行期间重新犯罪应将前罪尚未执行完毕的附加剥夺政治权利刑期,从新罪的主刑执行之日起停止计算,直到主刑执行完毕之日或假释之日起继续计算,其效力当然施用于新罪的主刑执行期间。此外,附加剥夺政治权利还可以尝试减刑制度的设计。
  • 文化学
  • 季宏
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 79-83.
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    以工业遗产为例,将保护历程分为调查、价值评估与改造再利用三个阶段,通过不同保护阶段记录目的的差异,明确各阶段的记录内容与记录方法,并对各个阶段的记录进行详细研究,为中国工业遗产记录标准的建立提供基础。
  • 姚春林
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 84-90.
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    采用问卷调查、辅以访谈的方式,调查藏语安多方言区的一个藏汉双语社区(古什当村)的语言活力、语言使用和语言态度。结果显示,社区中藏语充满活力,汉语的社会功能有待增强。社区内所有被试均掌握藏语,且藏语是社区成员最重要的语言;仅48.5%的被试兼通汉语,为藏汉双语人。被试的语言使用与其语言态度正相关,绝大多数被试对藏语文态度较积极,认为其很有用,希望其有很大发展,并希望后代接受藏语教育。调查结果还显示,被试学习藏语的目的源于民族情感,部分被试担心“政府制定的语言文字政策执行不到位”会影响当地的藏语文发展。
  • 刘倩
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 91-96.
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    近年来,随着实际保护工作的开展,非物质文化遗产的理论研究亦不断深入。本文以广东非物质文化遗产的研究为考察对象,通过分析梳理32篇代表性学术论文,从广东“非遗”的历史性、地域性、传承性等三方面研究进行总结,意在客观把握现阶段广东“非遗”研究的学术视点,为下一步深入研究提供思路与空间。
  • 语言 文学
  • 李成晴
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 97-101.
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    《全宋文》存在一些难以避免的疑误疏漏之处,根据相关文献,可予补订。依据例证的属性,可分佚文、代拟制文重收、录文重出、作者归属、已收文章补订共五类20则,以求为以后《全宋诗》更为系统、条理化地修订积累经验。
  • 白崇
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 102-106.
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    刘宋时期,咏物之风盛行于文坛,最有代表性的就是咏物赋。刘宋咏物赋既保留了魏晋咏物赋的某些传统,又体现出新的倾向,具有鲜明的过渡特征。以傅亮为代表的一批作家更注重赋作的思想内涵,但谢惠连、颜延之、谢庄则从不同的角度对咏物赋进行了探索,使之文辞更华美,音韵更和谐,诗化特征更明显,为齐梁辞赋开启了先声。
  • 高等教育
  • 孙清海
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 107-113.
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    大学校长的办学理念对一所大学的发展极其重要。岭南大学是一所教会大学,最初是由一批美国传教士所建立的,他们仰仗西方武力和不平等条约的保障,坚持以传教为主的办学理念,但忽略了中国民众民族主义情绪的反弹作用。而钟荣光校长掌舵岭大后,因势利导地调整办学理念为“以实用教育为主”,借助华侨的爱国主义情感,多次赴海外筹款,最终把岭大发展成为多学科综合性大学。通过对岭南大学校史上中外校长办学理念的对比,更有利于我们看清校长对于大学发展所起到的灵魂性的主导作用。
  • 杨琨 杨曦
    华南理工大学学报(社科版). 2015, 17(5): 114-120.
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    本研究拟通过在了解大学生抑郁现状的基础上,对影响大学生抑郁的相关因素进行分析,进而提出干预和预防的策略。采用理论研究的方法,对大学生抑郁心理的影响因素及预防措施进行分析。大学生抑郁心理与多方面因素相关,关注大学生的抑郁心理,分析产生的原因,积极采取相应的对策,对推动学校心理健康教育、预防和减少抑郁症的发病率、培养社会所需人才及提高民族素质都是十分必要的。