中国英语学习者对英语动补构式习得认知的实证研究

PDF(782 KB)

华南理工大学学报(社会科学版) ›› 2014, Vol. 16 ›› Issue (6) : 60-70.

作者信息 +

The Study on L2 Acquisition of English Verb-complement Constructions by Chinese EFL Learners in the Perspective of Cognitive Linguistics

Author information +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2014, 16(6): 60-70

{{article.zuoZheEn_L}}. {{article.title_en}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_EN}}, 2014, 16(6): 60-70

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

PDF(782 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航